Mám léčit hyperaktivitu u dětí?

Být aktivní je dobrý. Toto tvrzení má pro naše porozumění pozitivní barvu, protože je spojeno se zvýšenou schopností pracovat. Pracovitý člověk se může stát úspěšnějším člověkem. Je to špatné, když jsou aktivní kalhotky? Pohybuje se, zná svět, učí se. Je aktivita vždy pozitivní vlastností? Nadměrné dítě, nadměrná energie může být považována za negativní jev?

Co je hyperaktivita u dětí?

Hyperaktivita u dětí nebo porucha pozornosti (ADHD) se stala samostatnou diagnózou koncem 80. let dvacátého století. Snížená pozornost je spojena s mírným narušením funkce centrálního nervového systému.

Pro mozek je obtížné zpracovávat nesystematicky přijaté informace z vnějšího i vnitřního světa. Důvodem je problém nedostatku dlouhodobé koncentrace hyperaktivního dítěte.

Současně dochází ke zvýšené vzrušivosti nervového systému, ale chybí duševní onemocnění.

V současné době je porucha pozornosti u dětí s hyperaktivitou sociálním problémem, protože tento patologický stav trpí poměrně velký počet lidí. Podle nejnovějších výzkumných údajů od 3 do 10%, což je 1-2 osoby na skupinu27-30 dětí.

Pokud se rodiče domnívají, že jejich potomci jsou hyperaktivní, měli byste se poradit s neuropatologem, který podle příznaků, příznaků, testů určí existenci problému.

Diagnostika se provádí ve fázích:

  • subjektivní pozorování chování v přirozeném prostředí;
  • psychologická metoda - probíhá prostřednictvím testování;
  • Encefalogram mozku, který ukazuje povahu nervového impulsu.

ADHD se rozlišuje do tří kategorií:

  • syndrom hyperaktivity bez deficitu pozornosti;
  • porucha pozornosti, ale bez hyperaktivity;
  • porucha pozornosti, při níž dochází k hyperaktivitě u dětí.

Příčiny hyperaktivity dítěte

U dětí mladších než jeden rok může hyperaktivita vyplývat z následujících faktorů:

  • Genetika, která je způsobena dědičným faktorem. Jeden z příbuzných má zpravidla podobný problém;
  • Těhotenské podmínky. To znamená vývoj plodu v podmínkách hypoxie, tj. Nedostatečný přísun kyslíku, jakož i nesprávné krmení matky během těhotenství;
  • Ve Spojených státech byla provedena studie s účastí lidí žijících v blízkosti rušných silnic, během nichž bylo zjištěno, že matky žijící v těchto zónách častěji rodí děti trpící syndromem hyperaktivity. Proto je faktor životního prostředí velmi důležitý;
  • Jako příčina můžezdůraznit sociální otázky. Měla by zahrnovat psychologické nepohodlí způsobené konflikty nebo finanční úzkostí rodiny. Změna chování dětí je zaznamenána v případě nesprávně vytvořeného vzdělávacího procesu;
  • Po poranění porodu se může vyskytnout porucha pozornosti, zejména pokud byla spojena s krční páteří.

Projevy ADHD mohou začít ještě před rokem, poté se vyvíjí v příštích několika letech, a to v období dospívání.

příznaky hyperaktivity u dětí

Známky a příznaky poruchy pozornosti (ADHD) závisí na věku:

  • Příznaky hyperaktivity u dětí mladších než jeden rok mají za následek špatný spánek, citlivost na vnější podněty;
  • Příznaky hyperaktivity u dětí mladších 3 let jsou jejich reakce nadměrné excitace na hlasitý zvuk, jasné světlo. Motilita, motorické funkce v kořisti jsou výrazně posíleny, někdy chaotické a nesystematické. Spánek u dětí předškolního věku je citlivý. Dítě se často probouzí, hodně pláče. Ve vývoji řeči dochází ke zpoždění. Může se objevit nečinnost. V tomto věku je těžké diagnostikovat ADHD. Protože špatný spánek může být u neklidných dětí s normální funkcí centrálního nervového systému;
  • Je snadnější rozpoznat označení, když začíná období aktivní socializace, kdy dítě chodí do mateřské školy nebo školy. Dokonce i při povrchním pozorování chování se začnou objevovat problémy s koncentrací. Dítě nemůžeúčastnit se skupinových her, rychle o ně ztrácí zájem.

Někteří odborníci rozlišují krizi, která nastane za 3 roky. Právě v tomto období dochází k aktivnímu rozvoji osobnosti a individuality. Proto dítě prosazuje své"já" , stane se tvrdohlavým, může dělat všechno opak a navzdory.

Ve věku 5-7 let se situace zhoršuje, protože je spojena se začátkem vzdělávání. Vzhledem k tomu, že pro dítě s nedostatkem pozornosti je obtížné vnímat informace po dlouhou dobu, nemůže lekci naslouchat do konce. Je neklidný a rozrušený. Z tohoto důvodu vznikají problémy s učením. Takové děti ve škole jsou šikany, dostanou se do přepracování. Jsou velmi temperamentní, mohou vzniknout problémy sebehodnocení.

Léčba hyperaktivity u dětí

\ t

Děti s ADHD by měly být léčeny komplexně. Integrovaný přístup se provádí kombinací metod pro obnovu činnosti nervového systému a přizpůsobení společnosti. Je také důležité rozvíjet správné chování rodičů ve vztahu k potomkům, volit léky. Léčba předepsaná lékařem. S ADHD je nezbytné, aby byl monitorován neurologem a psychologem.

Psycholog pomůže vašemu dítěti snáze se sociálně přizpůsobit, překonat možnou agresi, která vyplývá z nedorozumění, zbavit se zbytečné impulzivity. To přispěje ke zvýšení sebeúcty, což je způsobeno špatnou akademickou výkonností.

Léčba hyperaktivity u dětí předškolního věku se provádí pomocí psychologických metod, pokud možno vyhýbáním se lékům. Rodičeje třeba navázat řádnou komunikaci s dítětem.

Například dítě s nedostatkem pozornosti nemůže být několikrát najednou dáno, což změní jejich pořadí. Formulovat úkoly pro batole potřebují jasně, v krátkých větách. Nastavte konkrétní časové období pro jejich provedení. Dítě s nedostatkem pozornosti je imunní vůči kritice, ale dobře reaguje na chválu.

Ve školním věku potřebuje dítě zjednodušený způsob studia. V opačném případě nebude schopen informace přizpůsobit. Třída by měla být malá v počtu lidí a délka lekce je menší než standard.

Neuropatolog vybere lékovou léčbu, potřebné dávkování, schéma. Používají psychostimulancia, trankvilizéry, antidepresiva nebo nootropní léky. Existují, ale zřídkakdy se používají metody léčby elektrickým proudem malého náboje, ale tento způsob lze použít pouze pro děti od 7 let. Pomocí elektrických impulzů se vytvořila reakce nervového systému.

Existuje možnost, že jakmile dospějí, dojde ke ztrátě symptomů nemoci, ale je malá. Hyperaktivita a nedostatek pozornosti často migrují do dospělého života, kde se vyznačují úzkostí a nízkou organizací.

Diagnóza hyperaktivity není smrtelná, neznamená to, že by byla postižená, nebere jim příležitost žít celý život. Pokud je nemoc diagnostikována a léčena včas, bude na kvalitu života způsobeno minimální poškození.